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グッドスクールレポート

かえつ有明の「思考力入試」で問われる「思考力」とは

かえつ有明の思考力入試には二つの形態があります。一つはクリティカルシンキングをベースにしたサイエンス科主体のもの、もう一つは、「知のコード」プロジェクトが中心になって、対話のプロセスも評価の対象にするという「アクティブラーニング入試」(昨年の難関思考力特待入試から名称変更)です。