◇数学の時間に教科書の問題を解く状況は、現実で問題解決に迫られる状況とは異なるということを、ユーモアを交えてプレゼンしているビデオです。アメリカでも抵抗はあるようですが、日本でこのような指導がなされないのは、大学入試という壁が立ちはだかっているからでしょう。

◇数学を教える極意の一つとして、ビデオの最後にBe less helpful という表現が出てきますが、生徒に関心を払いつつ、なおかつ本当に必要な時以外は手助けしないというのは、世界共通の認識なのでしょう。

◇Be less helpful、この表現、シンプルでいいですね。数学に限らず、どの科目でも通用する教えです。