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高校生の論理的思考力テスト

国立教育政策研究所は1日までに、「物事を論理的に考える力」が高校生にどれくらい身に付いているかを測る初の全国テストを来年2月に行う方針を決めた。 企業活動や社会のグローバル化に伴い、相手の主張を的確に理解した上で意見を筋道立てて説明する力が必要になっているため。調査結果は2013年初めに公表し、学校での指導に役立ててもらう。(日本経済新聞 11月2日より)

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◇主に出題される問題タイプとして、三つの力が挙げられています。1)図や文章から、規則や定義を読み取る 2)仮説を立てて検証する 3)三段論法などを使って、物事の関係を推察する、の三つです。

 

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かえつ有明中高「クリティカルシンキング」の深化

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◆9月10日に実施されたかえつ有明の説明会を取材してきました。同校が以前から取り組んでいる<クリティカルシンキング>(CT)はさらに深化しています。

1)サイエンス科とCT

◆教科横断的な知を目指すかえつのサイエンス科が<クリティカルシンキング>をプログラムの根幹に据えていることは、すでに別のブログで紹介しました。→新しい学習プログラムの試み7

◆そのサイエンス科が中心となって昨年から行っている入試が「作文入試」です。説明会では教頭の石川先生が「作文入試」の狙いや受験生に求められる力、また今回の体験授業で扱うテーマについて解説をされていました。

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